маленько о профессиональном то бишь об образовании и преподавании.....

маааааленький плюс в преподавании на преподаваемом языке, конечно, есть......особенно, когда он вынужденный......
но в целом - по-моему и без этого можно вполне обойтись....и бред сивой кобылы такая система......
с учениками среднего уровня у нас я по возможности общалась на английском, но какие-то сложные слова или грамматику объясняла по-русски - в чем проблема то?? так быстрее и понятнее....... когда же здесь мне приходилось пытаться на английском объяснить особо гениальные слова вроде"разума", "сарказма" - думаешь - и какой дебил все это придумал.....

ну, и конкретно о нашей системе обучения, а точнее о том, что меня бесит....
в принципе, многие тупые как пробки....занимаясь по одним и тем же учебникам, пройдя все даже не один раз, большинство все равно не в состоянии въехать в задания и понять чего от них хотят, но это ладно....*хотя заставляет хотеть к детям и школьникам - их тупость хотя бы понятна и оправдана....*
более очаровательна ситуация, когда человек в 3, 4, 5, 6 раз проходит одно и то же - и все равно ни хрена об этом не знает и смотрит на тебя квадратными глазами.....

недавно вообще очаровательно было - студентка 4-го уровня, когда мы проходили нулевой тип условных предложений, мне заявляет, что не знает ни одного типа условных предложений .....при том что первый она точно проходила.....это не говоря о том, что изначально они проходятся на 3-ем уровне, так что раз у нее 4-5 - ну точно знать должна.....

еще круто было....студенты первого уровня, которые занимаются довольно часто вообще не понимают, когда нужно употребялть I don't, когда I'm not - хотя явно проходили уже это все.....зато на уроках все ржут......

а уж как у нас проходят бизнес уроки и детские уроки -ну просто ни в какие рамки....
детские так вообще ахтунг - тупо читать-повторять, читать-повторять.....больше почти ничего.....логично, что они ни хрена не знают и не понимают.....
бизнес чуть получше, но все равно дебильно.....их обычно идет по два урока подряд.... - 2 урока - 2 страницы учебника - страница на одном уроке, страница на другом.......то, что там может быть в принчипе ненужная фигня или просто говорить не о чем -фигня-вопрос.... какая разница действительно......главное впихнуть или растянуть то, что есть на странице на 40 минут..... а уж преподавание сложных тем студентам уровня почти ниже среднего только на английском - вообще феерично......

а еще бесят они со своими "опасными учениками" - какя нахрен разница......если человек считает, что оно ему надо - он все ранво будет ходит...если он хочет хорошо проводить время и на уроках они ржут ни о чем - он будет приходить....если он хочет учиться и его учат - он будет приходить, если он хочет развлекаться, а его учат и наоборот - наверное, он приходить перестанет, что ты с ним ни делай....... у кого то полно работы....кому-то пофиг на английский....ну единиц может реально что-то настолько устроить-не устроить, чтобы они уходили-оставались.....

лучше б озаботились тем, что старичок, гораздо хуже всех все воспринимающий, часто приходит на занятия с сильными довольно учениками или три мега-буйных существа вообще тупо мешают нормальному проведению занятия - ржут и всякую фигню несут - ибо ЭТО проблемы.....

беееееееееееееесииииииииииииит...............
столько всего бесит..........................................

когда я случайно слышу занятия Роя - я слышу в основном только его - о новой школе, о беге, о Шотландии.....когда и что они проходят я в принципе без понятия......
Пита я так чувствую половину урока просто никто не понимает....хотя не факт......
а еще он любит трендеть о том, что урок надо заканчивать словами "закрываем учебник" и проверяя знание новых слов, пройденных на уроке......иногда, редко - логично и оправданно....НО.............НОООООООООООО блин!!!!!!!!!!!! они почти никто никогда ничего не помнят!!!! так что вместо закрепления и подтверждения того, что ты что-то выучил получается подтверждение того, что ни хрена ты не знаешь...... а уж слова о закрывании учебника меня так точно в ступор ввели бы и заставили нервничать, будь я студентом......короче, я почти никогда ничего такого не делаю......

ибо маразм.....................

маразм, короче........ полный.............